En los últimos años, más y más padres tienen el objetivo de crecer a partir de su actual genio niño. Y empezar a participar con su bebé casi desde el nacimiento. El desarrollo del lenguaje en los niños pequeños, el pensamiento lógico, el estudio simultáneo de múltiples idiomas, las matemáticas y las humanidades. Y el peso de un niño depende de las ambiciones de sus padres.
Para algunos, el niño de cuatro años recitando poemas Agnes Barto - una ocasión para que los padres realmente orgulloso, y alguien no está contento con que tres-miga veces se confunde en las fracciones. En el desarrollo temprano de los niños, hay muchos de los partidarios y opositores.
Algunos padres y maestros dicen que todo lo que necesita para invertir en un niño desde una edad muy temprana - que servirá como una garantía de que el niño crecerá individuos educados y talentosos. Sin embargo, otros padres dicen que esta fascinación con las diversas técnicas del desarrollo temprano de la niñez niño completamente privada y un impacto muy negativo sobre su estado mental y todo el sistema nervioso.
Es difícil decir con certeza quién tiene la razón, pero una cosa está clara. El niño - no es un hermoso jardín de flores. Su desarrollo no basta para cubrir las necesidades fisiológicas del cuerpo - comer, dormir, ropa, salud. En cualquier caso, para un desarrollo exitoso y armonioso del niño deben dirigirse a él.
Y tiene que lidiar con los padres. Créanme, ninguno de desarrollo de un programa de televisión o un programa de ordenador no es capaz de ayudar a su niño a alcanzar su máximo potencial. Por supuesto, no nos animamos a comenzar a aprender el lenguaje de las migajas uruguayos de seis meses o explicar lo integrales, de tres años hijo. Sin embargo, algunos conocimientos y habilidades básicas para dar al niño los padres están obligados a.
Para entender la validez de esta afirmación, los padres sólo lo suficiente para recordar a mí mismo como un niño. Y. en principio, no sólo en la infancia - porque los sentimientos no dependen de si usted es un grande o pequeño. Ciertamente, casi todo el mundo al menos una vez en su vida se metió en una situación en la que tenía que sentirse muy incómodo debido al hecho de que es algo que uno sabe. Confusión - es una de las emociones menos negativos en esta situación.
Pero en el caso de que por alguna razón u otras situaciones similares ocurren con regularidad, es muy alta la probabilidad de que el niño en la primera infancia comenzará a desarrollar un complejo de un perdedor y perdido toda confianza. Y teniendo en cuenta el hecho de que la mayoría de los padres de hoy comenzó a estudiar con sus hijos muy, muy temprano, apenas un niño en sesión de tarde de los niños va a ser capaz de sorprender a nadie poema de Agnes Barto.
Este artículo está diseñado para ayudar a entender la enorme variedad de diferentes técnicas de desarrollo para los niños a los padres que quieren que su hijo sea completamente desarrollado, y por lo tanto se sentía seguro en cualquier situación. Además, no se olvide, y que los niños desarrollados y seguros son mucho más fáciles de adaptar a la sociedad, aprenda identificar claramente sus objetivos y alcanzarlos. Estos niños y la vida adulta será mucho más fácil y más cómodo que sus compañeros, mientras que fuera del tiempo como un niño delante de la televisión.
¿Por qué tres años?
¿Por qué es tan importante para el desarrollo temprano de un niño? Tal vez tenga sentido no cargar las migas desde el primer año de vida, e incluso antes, y esperar por lo menos hasta la primera clase? Sin embargo, numerosos investigadores y psicólogos infantiles auténticamente demostraron que el mejor momento para la percepción y asimilación de nueva información - esta es la edad de tres años. A esta edad, el cerebro de un niño es capaz de percibir y recordar toda la información con la que un adulto no puede hacer frente nunca.
Usted todavía tiene miedo de la posibilidad de privar a su hijo infancia feliz y sin nubes? Puede que tengas razón en algunos aspectos. Pero tratar de responder a la pregunta más simple - ¿qué es exactamente una infancia feliz hasta cerca de tres - cinco años de edad? Es en el conocimiento del mundo natural. Y es en los hombros de los padres tienen la tarea de dar a un niño las respuestas a sus muchos "por qué", "por qué", "dónde", "qué" y "cómo".
Puede despedir al niño que justifica el empleo permanente y fatiga, o bien deshacerse de respuestas monosilábicas del bebé tacaños. Y usted puede pasar un poco de tiempo y no acaba de dar una respuesta, aunque sea detallado y para enseñar al niño a analizar y encontrar sus propias respuestas a ciertas preguntas. Pero, por supuesto, el niño debe recordar que usted está siempre allí y siempre acudir en su ayuda. Y eso es todo, con el fin de formar migajas de esta forma de pensar, y necesitaba una técnica de desarrollo temprano de los niños.
Por dónde empezar?
Usted ha leído hasta aquí? Obviamente, usted ha decidido que usted y el desarrollo temprano de su hijo sigue siendo necesaria. Y consigue pregunta totalmente lógica - ¿por dónde empezar? Después de todo, el desarrollo del niño - el empleo es muy, muy serio. Esto significa que el enfoque de esta cuestión debe ser con toda la responsabilidad, porque las malas acciones de los padres sólo pueden hacer daño a - el niño puede incluso perder el interés en el mundo que les rodea. Es por eso que los psicólogos y maestros aconsejan a los padres a no participar en acciones independientes, y el uso de una de las muchas técnicas profesionales, probadas y comprobadas.
A veces, hágalo usted mismo los padres sin experiencia muy, muy difícil. Por supuesto, vamos a describir a continuación con más detalle cada una de las técnicas. Pero si lo hace queda claro algo, o usted no será capaz de dar preferencia a uno u otro método de desarrollo infantil temprano, usted debe buscar la ayuda de psicólogos y educadores.
En la actualidad, hay un gran número de diferentes pruebas psicológicas y otras formas altamente creíbles que permiten a los psicólogos para revelar tendencias, habilidades y mentalidad, incluso los más pequeños, a partir de alrededor de seis meses de edad. Con esta información, los padres, junto con un psicólogo podrán elegir el método más adecuado de desarrollo óptimo del niño.
Y un detalle más importante sobre el que uno no sólo hablar, sino también, por regla general, no lo aceptan en cuenta - el estado de salud del niño. Por supuesto, en el caso de que un niño a menudo hace frío, a abandonar el desarrollo temprano de al menos tonto. Pero en ese caso, si la miga está sufriendo una u otra enfermedad grave, no es necesario carga demasiado en él.
En este caso, sería sabio consultar con los médicos responsables de las migajas que son capaces de evaluar objetivamente la situación y el daño potencial que puede traer el niño carga mental excesiva. Por supuesto, en este caso, los padres pueden ser molestos, pero esto no vale la pena. Fuera lo que fuera, pero la salud del niño por encima de todo - que debería estar a la cabeza de todo.
Y el desarrollo no va a ninguna parte - de hecho su hijo está en cualquier caso sigue evolucionando cada momento de su vida. Y usted puede estar seguro de ponerse al día, aunque un poco más tarde. Después de todo, el hecho de que la mejor información se adquiere a la edad de tres años no quiere decir que después de esta edad, el niño no tiene la oportunidad de ponerse al día con los niños que han empezado a participar en antes. Sólo tienes que pasar un poco más de tiempo y esfuerzo, pero nada es imposible e irreal en esta tarea no.
Métodos Glenn Doman
El primer sistema de desarrollo infantil temprano, que se discutirá más adelante - es una técnica de uno de los fundadores del Instituto para el Desarrollo de la Primera Infancia, que se encuentra en Filadelfia. Y lo nombró en su honor - Glenn Doman método. Al igual que casi cualquier otro método de desarrollo de la primera infancia, que tiene tanto sus ardientes fans, y los adversarios no menos ardientes. Ya hay más de un año de este método argumentan educadores, psicólogos infantiles, padres, escribir una variedad de medios de comunicación.
Sin embargo, a pesar de las numerosas disputas, y ella y el otro lado se reconoce unánimemente que esta técnica es de lejos uno de los más eficaces. Y la primera cosa que usted necesita saber los padres - es el hecho de que esta técnica se desarrolló originalmente como un sistema eficaz de educación para los niños, de alguna manera a la zaga en el desarrollo emocional y mental.
Sin embargo, si el método en sí es de su agrado, esto no debería tener miedo. Durante años, este sistema en todo el mundo con un éxito impresionante para el uso temprano de los niños perfectamente sanos. Así que no te rindas un muy buen método sólo por algunos prejuicios.
¿En qué se basa el principio de este método? Es el hecho de que los niños pequeños se desarrollan mejor - en la percepción visual. Con el fin de que usted pueda comenzar a relacionarse con un niño, necesita una tarjeta especial. Estas tarjetas se pueden comprar ya hecho - que se venden en muchas tiendas especializadas que venden productos para el desarrollo y la creatividad de los niños.
Y se puede ir en un camino difícil y hacer su propio. Para ello, tiene un papel blanco, o mejor aún, de cartón - es mucho más fuerte, y por lo tanto las tarjetas son mucho más duraderas. Durante los primeros 15 meses de entrenamiento es suficiente - 20 piezas, y luego como un niño dominar el material que necesitan para aumentar gradualmente el número. ¿Cómo aumentar, verá a su hijo.
Para comenzar, selecciona una sesiones temáticas. En una hoja rectangular de cartón deben ser pegados a la imagen correspondiente al tema seleccionado. Después de esto, usted necesitará regla y marcador rojo. Imagen marcador Círculo llevándolo en una especie de marco. Y debajo de la imagen de una letra de imprenta rojas escribir el nombre que se dibuja - es un requisito previo, prácticamente la base de todas las técnicas.
¿Por qué necesitan? Es muy simple - gracias a la estructura, la atención del niño se centra precisamente en la imagen. Aunque si la imagen clara y suficientemente aguda, se puede omitir el marco temporal y pintarlo. ¿Por roja? La respuesta es también muy simple - Los científicos han sido durante mucho tiempo capaz de demostrar que el color rojo de el resto tiene más irritación a los receptores del ojo humano. Por lo tanto, y el impacto corteza cerebral de rojo y, a veces intenso. Debido a estos factores, la información en el cerebro de un niño es mucho más fácil que ser aplazada y, más importante, mucho más rápido que si se utiliza un color diferente.
Estas tarjetas que representan diversos objetos necesarios para mostrar al niño, lo que les permite capturar la vista no más de unos pocos segundos. En este momento un adulto frente a un niño, debe llamar claramente en voz alta el nombre del objeto representado en la tarjeta.
La imagen puede mostrar cualquier cosa - todo depende de la imaginación y las preferencias de los padres. Es posible que desee introducir un niño al mundo exterior? A continuación, las imágenes se pueden mostrar todo - platos, muebles, ropa. O tal vez usted sueña. Para crecer joven biólogo? Luego en las tarjetas puede mostrar diferentes colores, setas, animales. Químico joven? Sí, en general, también, es muy real, pero tenga cuidado de que el nombre de ciertos elementos químicos en las tarjetas se escribió correctamente.
Pero en serio, con la ayuda de esta técnica, se puede enseñar a su hijo no sólo para reconocer y nombrar los diferentes objetos, sino también a escribir, e incluso considerado. Usted puede comprar o hacer tarjetas con el alfabeto, y es posible de forma simultánea con diferentes palabras, constará de cuatro - cinco letras. Lo mismo se aplica a los números - se puede recurrir a las tarjetas sólo números, pero los objetos pequeños pueden, en cantidades variables en diferentes tarjetas, firmado, en la parte inferior de la figura.
Tenga en cuenta que para lograr el resultado deseado, es necesario seguir algunas condiciones simples. En primer lugar, comprometerse con el niño puede comenzar tan pronto como este quieren los padres - es casi el final de la primera semana de vida cuando el bebé aprende a enfocar la vista sobre un tema específico. Sin embargo, la fecha límite es también no - puedes empezar a hacer en tres años y cinco años. Un resultado positivo será visible en casi todos los casos.
En segundo lugar, prestar atención a qué tipo de estado de ánimo es el chico al principio de la próxima sesión. En ningún caso, no empieces a llorar o actividad con un niño travieso, que si está cansado, con hambre o sueño. En esta situación, cualquier información que el bebé todavía no aprenderá en un estado, sino una asociación negativa con las tarjetas se pueden fijar en su mente, con muy alta probabilidad - y como resultado los padres efecto totalmente opuesto a lo que buscan.
B - En tercer lugar, la duración del empleo y debe ser estrictamente limitada. Y en cada caso, esta duración puede ser muy diferente - a alguien que estaría dos minutos, alguien - cinco, y alguien de veinte puede ser pequeña. Aunque, por supuesto, esta última opción es extremadamente raro - casi ninguno de los niños no son capaces de mantener la concentración durante un largo tiempo. Y para terminar las clases debe de inmediato, una vez que el bebé comienza a mostrar los primeros signos de fatiga o insatisfacción.
En rigor, el principio de este método es muy, muy simple - un niño ve una inscripción y una foto, entonces debería ser el sonido. Como resultado, la memoria del niño es fijo y el nombre y visuales visto. Por lo general, estas clases son muy populares entre los niños, independientemente de su edad - de hecho interesante de ver las imágenes coloridas, como todos los niños, sin excepción.
Montessori
En el siguiente procedimiento, que merece ser dicho sobre él - un sistema de desarrollo temprano de María Montessori. Esta técnica de - su propio interés, ya que se basa en un enfoque muy inusual para el desarrollo infantil temprano. El principio fundamental, y su lema - "Ayúdame a aprender todo por ti mismo! ". En pocas palabras, argumenta razrabotchitsy que la mejor opción para el Desarrollo Infantil - iniciativa de auto-desarrollo, la designación de sus necesidades e intereses y, por tanto, la auto-satisfacción.
Pero, por supuesto, sin la ayuda de un adulto para aprender que es casi imposible para un niño. Por lo tanto, la tarea primordial de los padres - no sólo para crear el ambiente adecuado para el desarrollo del niño, en la que será capaz de lograr la deseada, sino también para darle una cierta independencia. Esta técnica elimina la situación en la que un adulto hace algo en lugar del niño, con lo que, supuestamente, le muestra un ejemplo.
Desde el punto de vista del autor de esta técnica, los adultos deben construir una relación con el niño para que el niño de forma independiente puede llegar a la solución de todas sus tareas. Esto ayudará a su hijo de forma rápida y realizar plenamente que el niño es totalmente persona independiente, capaz de resolver determinados problemas de forma independiente.
Es muy difícil para describir todos aquellos materiales que se utilizan para el desarrollo del niño por este método. Sin embargo, se centran sólo en lo que el niño puede identificarse a sí mismo de pie delante de él una meta o para llegar a él, ya sea por cuenta propia de entender lo que está haciendo está mal, y por qué no se pueden planificar.
Un ejemplo claro de este tipo de materiales son juguetes serie "Clasificador". Sin duda tienen todas las familias con niños pequeños: el juguete, que tengan cualquiera - Cualquier forma - coches, pequeños animales, casa. Y tienen una ranura en la que debe insertarse en las ranuras pequeñas figuras.
En sentido estricto, el sistema de desarrollo infantil temprano Montessori es más una forma de vida de la familia, en lugar de aprender una técnica. Los maestros y los padres están utilizando este sistema argumentan que cada niño es una personalidad absolutamente único, al exigir un adulto no sólo respeto, pero la relación de igual a igual. Y todos los niños se desarrollan de maneras muy diferentes, y por lo tanto a cada niño la actitud y el enfoque debe ser individual.
Por cierto, en los últimos años las instituciones de enseñanza preescolar cada vez más públicos - los jardines de infancia. Ayudas de entrenamiento están equipadas con aulas, los profesores y la tarea principal es ayudar al niño a organizar sus actividades de tal manera que todas las inclinaciones naturales y habilidades del niño podrían abrir completamente.
Como se mencionó anteriormente, todo el principio del sistema se basa en el hecho de que el niño aprendió a encontrar sus errores, analizarlos y correcta.
